【体験談】自分で勉強できる子に変わる塾｜学年1位を取った学習法とは

2026年5月5日

「勉強しなさい」と言わないとやらない。何をやればいいかわからない。

そんな状態から、自分で勉強できるようになり、学年1位を獲得。

この記事では、マップ教育センターに通い、学習習慣と結果を両立させた体験談をご紹介します。

「マップ生たちへ！現役ＯＧ講師からの伝言」

名前	北村美海
年齢	22歳（2026年）
出身・学歴	葛西第三中学校〜都立小松川高校〜法政大学
現在	マップ教育センターOG講師

入塾前の状況：入塾前は「質問できない環境」に悩んでいた

入塾前の状況を教えてください

小学５年の後半まで、計算問題に重点を置いた学習塾に通っていたのですが、あまり質問ができるような環境ではなく違うスタイルの勉強方法をやってみたいと思っていました。ちょうどいいタイミングで、仲良しのクラスメートがマップ教育センターに通塾しており、彼女から「マップいいよ！」と紹介してもらったのがはじまりです。マップで学ぶようになって最初に興味をもったのが《表現力》講座で、テーマが決まっていて、それをベースに創作文に取り組む学習カリキュラムです。どんどん、勉強に引き込まれていきました。

「質問ができる環境を求めていた」そうですが、マップでの勉強はどうでしたか？

質問は、一度考えて、分からない箇所の意味を理解しているかなどを、きちんと整理することからはじめるので、とても新鮮でした。また、先生たちとのコミュニケーションも楽しかったです。それとマップカード（写真）というシステムがあり、塾内テストで100点を取ったり、宿題や家庭学習を先まで進めたりすると、ハンコを捺してくれてポイントがたまり図書券に交換してくれる…。夢中で、頑張りましたネ（笑）。

通塾中の変化：マップ教育センターで勉強の捉え方が変わった

中学クラスの学習で、印象に残っている指導は？

前述したように、小学６年生時に自分のペースで勉強を進める習慣が、身に付いたことが大きいです。当然ですが、通学していた小・中学校での勉強は、クラス全員が同じ単元を同じペースで学びます。でも、マップでは個別で先に進むことが可能で、進度に合わせて学べるのが特徴です。先に進む、反復練習をする、不明点に対するヒントの出し方、全てが私にはマッチしていました。

特に役立った教材

数学の「オリテキ」（発行／日本教材出版）が挙げられ、個別指導向けで、完全書き込み式の徹底した反復練習に役立つ教材です。
Ｅトレ教材の文章読解問題（全14巻）は、高校受験はもとより大学でも役立ちました。
ちなみに、私は中学１年生時で全て終わらせました（笑）。

成績や学習に対する意識はどう変化しましたか？

在籍中学校の成績で、中学３年時の定期テストで学年１位という結果のときもあり、高校受験に対する不安はあまり感じたことはありません。おかげさまで、高校受験は志望校に合格できました。とはいえ、実は苦難もあり、本当にマップのありがたみを感じたのが、高校生クラスに通い大学受験に向けた勉強のときです。

大学受験のことを詳しく教えてください

私の高校時代は、学業と部活（ボート部）の両立がとても大変でした。中学の部活（テニス部）とはレベルが全く違い、目標は全国大会の優勝です。一時期、マップの高校生クラスへの通塾をやめて、部活に専念したほどです。で、部活の成績は、東京都予選と関東大会予選を勝ち抜き「全国大会で10位」でした。その後、またマップの高校生クラスに戻り、高校とマップの２年先輩でもある栗山和也ＯＢ講師（当時、立教大学）に大変お世話になりました。